Doe-het-zelf kleuterscherm
Poppentheater is een bijzondere vorm van kunst. Het is altijd interessant voor kinderen om de acteerscènes te bekijken. Ook kunnen de jongens zelf meedoen aan poppenkastshows en zich dan echte acteurs voelen. Dit is immers niet langer spelen met poppen, maar een nuttige en creatieve bezigheid.
Een poppenkastvoorstelling kan echter niet zonder theaterscherm. We zullen ontdekken hoe u met uw eigen handen een vloerscherm voor een kleuterschool kunt maken. Hoe deze structuur correct te gebruiken en wat er nog meer kan worden gebruikt, aangezien het spelen van een poppenactie niet alle functies zijn.
Wat is een multifunctioneel scherm?
Ondanks de prozaïsche naam is zo'n structuur een zeer interessant interieuritem voor een kleuterschool. Dit is een soort "transformator", een handig attribuut, zonder welke je soms niet zonder kunt tijdens het uitvoeren van rollenspellen op de kleuterschool, met poppenacties en meer.
Doel en taken
In grootschalige zin is het doel van een multifunctioneel scherm, dat dienovereenkomstig is ontworpen, om zich bij kleuters te ontwikkelen:
- cognitieve vaardigheden, interesses en processen;
- intelligentie als geheel - op basis van praktische acties met behulp van zintuiglijke normen.
De doelstellingen van de handleiding zijn om indirecte hulp te bieden bij:
- de ontwikkeling van integratieve kwaliteiten bij kinderen, vooruitzichten en alle soorten perceptie;
- de vorming van elementaire ideeën over wiskunde, een holistisch beeld van de wereld;
- verbetering van de oog-handcoördinatie.
Een dergelijk ontwerp zal ook dienen als een uitstekende assistent voor de ontwikkeling van fijne motoriek van handen bij baby's.
Hier zijn enkele voorbeelden. Op het schermdoek (als u de juiste materialen bevestigt), kunnen de jongens bijvoorbeeld:
- maak knopen en knopen vast;
- leer vetersluiting;
- maak de riemen vast en los;
- weven staartjes;
- zip omhoog en doe nog veel meer andere taken.
Tegelijkertijd is het handig om het onderste deel van de structuur (alweer een paneel) als een "gids" voor kennis te gebruiken:
- met kleur en zijn spectra;
- brieven;
- geometrische vormen;
- rekening.
En ook - voor de ontwikkeling van vaardigheden in de wiskunde, in het algemeen, om te leren hoe woorden te componeren, om wiskundige representaties te vormen (de grootte bepalen - kort-lang, minder-meer, smal-breed), enz.
Beschrijving van de handleiding
De structuur bestaat uit 3 delen: centrale en twee zijdelen. Het scherm is dubbelzijdig. Leerhulpmiddel met verborgen vermakelijke elementen stelt u in staat om belangrijke problemen op te lossen die bijdragen aan het leren, de ontwikkeling en de opvoeding van kleuters.
De veelzijdigheid van het scherm stelt je in staat om de aandacht van jonge kinderen lang vast te houden (dit wordt bereikt door taken en functies te veranderen), en om overbelasting te voorkomen.
Soorten schermen
Ze kunnen zowel op tafel als op de vloer staan. De grootte van het armatuur is afhankelijk van het doel. Voor kleuters is de optimale bouwhoogte 0,8 - 1,4 m. Ideaal voor tafelschermen - een hoogte van 15 tot 40 cm.
Je kunt een scherm maken van verschillende materialen. Eén ding is belangrijk: hun naleving van veiligheids- en hygiëne-eisen. Ook mag het materiaal niet zwaar en giftig zijn.
Geschikt voor productie:
- plastic;
- polyethyleen;
- kunstleer;
- polycarbonaat;
- hout;
- rubber.
Voor stoffen basis:
- tule;
- nylon;
- sits;
- vacht.
Er worden echter de meest mobiele en lichtgewicht schermen overwogen, waarbij de frames zijn gemaakt van gewone propyleenbuizen die in sanitair worden gebruikt.
Het weefsel van de structuur wordt in de regel vastgemaakt door middel van: klittenband, knopen, vlechtwerk of knopen.
Er worden ook verschillende methoden gebruikt om de elementen van het scherm vast te maken (klittenband, zakken, wasknijpers, knopen, haken, elastische banden, stropdassen).
Specificaties:
De constructie is gemaakt van goedkope materialen en is in uitvoering vrij eenvoudig. Het blijkt een aanpassing:
- betaalbaar;
- veilig;
- transformeerbaar;
- rijk aan inhoud;
- polyfunctioneel.
Bovendien voldoet een dergelijk scherm volledig aan de eisen van de federale staatsonderwijsnorm, in dit geval - voor de constructie van een ruimtelijk-objectieve omgeving die bijdraagt aan de actieve ontwikkeling van kleuters.
Hoe maak je een scherm voor de kleuterschool
Het is niet moeilijk om dit apparaat zelf te maken voor een kleuterschool. Het kost wat tijd en goedkope materialen.
Wat is de hoofdtaak? Het is belangrijk dat de structuur stabiel is en een hoge sterkte heeft. Het apparaat zal de hele tijd in het middelpunt van de aandacht van kinderen staan. Daarom hebben volwassenen het vertrouwen nodig dat het actieve gebruik van het scherm bestand is tegen.
Vermijd onder andere scherpe hoeken en zware onderdelen, aangezien deze kleine kinderen kunnen verwonden.
Het ontwerp wordt nog veelzijdiger als de stof op het frame wordt vastgezet met klittenband. Dit zal u helpen om het scherm elke keer anders te ontwerpen, in verschillende variaties: verander het indien nodig, afhankelijk van uw behoeften.
Materialen en gereedschappen
Voordat u aan de taak begint - een doe-het-zelf-theaterscherm voor een kleuterschool - moet u de nodige hulpmiddelen inslaan.
Zoals hierboven vermeld, zijn polypropyleen buizen het eenvoudigste en meest betaalbare materiaal voor het maken van een frame.Ze zijn niet duur, terwijl ze zich onderscheiden door hun duurzaamheid en sterkte.
Om de fragmenten van pijpen te verbinden, worden plastic fittingen gebruikt. Deze laatste worden vastgezet met een speciaal voor dit soort werkzaamheden ontworpen soldeerbout. Solderen kost heel weinig tijd (letterlijk een paar minuten), daarom hoeft dit gereedschap niet te worden aangeschaft: het zal zeker te vinden zijn in de werkplaats van een van de ouders van de kinderen.
Wat heb je nog meer nodig om een multifunctioneel scherm te maken? Het:
- markeerstift;
- roulette;
- montage;
- schaar;
- bevestigingsmiddelen;
- de doek
- zaag voor het zagen van buizen.
En natuurlijk de plastic buizen zelf (om te doen zonder te snijden, ze kunnen in de winkel van de vereiste lengte worden gekocht).
Productieproces
De werkzaamheden worden in verschillende fasen uitgevoerd. Eerst moet u een tekening van het scherm met afmetingen maken. Vervolgens worden de buizen op de juiste lengte gesneden.
Vervolgens houden ze zich bezig met de vervaardiging van het frame. Hiervoor wordt een soldeerbout gebruikt: de uiteinden van het basismateriaal, evenals de fittingen, moeten worden verwarmd. Dan - sluit aan, knijp lichtjes in (een paar seconden is voldoende). En zodat elk deel van het scherm ten opzichte van elkaar beweegt, worden speciale kunststof verbindingselementen gebruikt. Ze moeten op de pijpen worden geplaatst en vervolgens aan elkaar worden vastgemaakt met een soldeerbout.
Om de hoezen te naaien, worden stukken van het formaat dat geschikt is voor de beoogde secties uit de stof gesneden (het is raadzaam om de randen te naaien). De stof wordt vastgezet met speciale sluitingen (knopen of klittenband).
Daarna kunt u beginnen met het schilderen en decoreren van de structuur. De kunststof elementen van het scherm zijn geverfd. En een interessant decor kan worden geleverd door applicaties of uitgesneden figuren enzovoort.
Je kunt een even interessante bijlage aan het scherm maken. Om het organiseren van optredens en allerlei tentoonstellingen gemakkelijker te maken, is het raadzaam om stoffen of doorzichtige plastic zakken te bevestigen en de nodige inventaris daar te plaatsen. En als het scherm in een kinderkamergroep wordt gebruikt, kunnen dergelijke vakjes groter worden gemaakt en kunnen grotere afbeeldingen worden ingevoegd.
U kunt onder andere uitgerekte draden gebruiken met wasknijpers of andere bevestigingsmiddelen, wat de taak ook aanzienlijk zal vereenvoudigen. Totdat het product is gebruikt voor zijn hoofddoel, kunnen de stoffen hoezen worden vervangen door een gewoon tuinnet. En al erop, met behulp van decoratieve wasknijpers, bevestig kindertekeningen of foto's, gemaakt op hun eigen, klein (bijvoorbeeld zacht) speelgoed, evenals verschillende educatieve materialen.
Kortom, er zijn veel afwerkingsmogelijkheden, evenals de montage van de constructie. In dit geval hangt alles af van de creatieve gedachten en verbeeldingskracht van kinderen en opvoeders. Het proces van het maken van het scherm zelf kan worden omgezet in een vermakelijke en leuke actie, een spel gemaakt waarin elk kind direct kan deelnemen. En in de toekomst, met zo'n multifunctionele aanpassing, is de belichaming van interessante en bruikbare ideeën in de realiteit beschikbaar, wat bijdraagt aan de effectieve ontwikkeling van kinderen.
Variaties in het gebruik van het scherm
Naast bovenstaande functies kan het scherm dienen:
- een hoekje van eenzaamheid (volledig of gedeeltelijk), waar kinderen zich graag ontspannen;
- een tent waar de jongens kunnen spelen (in dit geval kun je de structuur afdekken met een doek erover);
- een stand met educatieve en informatieve foto's in speciale transparante vakken.
Met behulp van zo'n apparaat kun je de ruimte voor games verdelen op basis van interesses, dan zal het plezier van sommige kinderen anderen niet afleiden van stillere activiteiten - beeldhouwen, tekenen, lezen, enz.
Het poppentheater draagt bij aan de ontwikkeling van het creatieve vermogen van kinderen, helpt bij het creëren van optimale omstandigheden voor een interessant en lonend tijdverdrijf.
In kleutergroepen zouden er vakken moeten zijn waarvan de focus de realisatie van kinderfantasieën kan worden genoemd: dit helpt opvoeders om effectiever les te geven.
Het bestuderen van complexe materie is veel gemakkelijker als het op een speelse, speelse manier wordt uitgevoerd.
Voor deze en andere handige doeleinden kun je met succes een multifunctioneel scherm gebruiken.
Video: draagbaar vloerscherm voor kinderen