Obrazovka materskej školy urob si sám
Bábkové divadlo je zvláštny druh umenia. Pre deti je vždy zaujímavé sledovať herecké scény. Aj samotní chlapci sa môžu zúčastniť bábkových predstavení a potom sa cítiť ako skutoční herci. Koniec koncov, toto už nie je hra s bábikami, ale užitočná a tvorivá činnosť.

Bábkové predstavenie je však nemožné bez divadelnej obrazovky. Zistíme, ako môžete vlastnými rukami vyrobiť podlahovú zástenu pre materskú školu. Ako správne používať túto štruktúru a čo ešte možno použiť, pretože hranie bábkovej akcie s ňou nie je všetky funkcie.

Čo je to multifunkčná obrazovka
Napriek prozaickému názvu je takáto štruktúra veľmi zaujímavým interiérovým predmetom pre materskú školu. Je to druh „transformátora“, užitočného atribútu, bez ktorého sa niekedy nemôžete zaobísť počas hrania hier v škôlke, predvádzania bábkových akcií a ďalších.

Cieľ a úlohy
V zmysle rozsiahleho účelu je účelom takto navrhnutej multifunkčnej obrazovky vyvinúť u predškolákov:
- kognitívne schopnosti, záujmy a procesy;
- inteligencia ako celok - na základe praktických činností využívajúcich senzorické štandardy.

Cieľom príručky je poskytnúť nepriamu pomoc v:
- rozvoj integračných vlastností u detí, rozhľad a všetky druhy vnímania;
- formovanie elementárnych myšlienok o matematike, holistický obraz sveta;
- zlepšenie koordinácie oko-ruka.
Takýto dizajn bude tiež slúžiť ako vynikajúci asistent pre rozvoj jemných pohybových schopností rúk u dojčiat.

Tu je niekoľko príkladov. Napríklad na plátne obrazovky (ak priložíte vhodné materiály), chlapci môžu:
- zapínať gombíky a gombíky;
- naučiť sa šnurovať;
- upevnite a uvoľnite popruhy;
- tkať vrkôčiky;
- zapnite zips a vykonajte mnoho ďalších úloh.
Spodnú časť konštrukcie (opäť panel) je zároveň vhodné použiť ako „sprievodcu“ na zoznámenie:
- s farbou a jej spektrami;
- písmená;
- geometrické tvary;
- účet.

A tiež-na rozvoj schopností v matematike vo všeobecnosti, aby sa naučili skladať slová, vytvárať matematické reprezentácie (určovanie veľkosti-krátke-dlhé, menej-viac, úzke-široké) atď.

Popis manuálu
Konštrukcia sa skladá z 3 častí: centrálnej a dvoch bočných. Obrazovka je obojstranná. Učebný nástroj so skrytými zábavnými prvkami vám umožní vyriešiť dôležité problémy, ktoré prispievajú k učeniu, rozvoju a výchove detí predškolského veku.

Univerzálnosť obrazovky vám umožňuje udržať pozornosť malých detí na dlhú dobu (to sa dosiahne zmenou úloh a funkcií), ako aj zabrániť preťaženiu.

Typy obrazoviek
Môžu byť stolové aj podlahové. Veľkosť zariadenia závisí od účelu. Pre deti v predškolskom veku je optimálna stavebná výška 0,8 - 1,4 m. Ideálne pre tabuľové zásteny - výška 15 až 40 cm.

Obrazovku môžete vyrobiť z rôznych materiálov. Jedna vec je dôležitá - ich súlad s bezpečnostnými a hygienickými požiadavkami. Materiál by tiež nemal byť ťažký a toxický.

Vhodný na výrobu:
- plast;
- polyetylén;
- umelá koža;
- polykarbonát;
- drevo;
- guma.
Pre látkový základ:
- tyl;
- nylon;
- chintz;
- rúno.
Uvažuje sa však o najpohyblivejších a najľahších obrazovkách, v ktorých sú rámy vyrobené z bežných propylénových rúrok používaných v inštalácii.
Tkanina štruktúry je spravidla upevnená pomocou: suchého zipsu, gombíkov, opletu alebo gombíkov.
Na upevnenie prvkov obrazovky sa používajú aj rôzne metódy (suchý zips, vrecká, špendlíky, gombíky, háčiky, gumičky, kravaty).

technické údaje
Konštrukcia je vyrobená z lacných materiálov a jej prevedenie je veľmi jednoduché. Ukazuje sa adaptácia:
- cenovo dostupné;
- bezpečný;
- transformovateľné;
- bohatý na obsah;
- polyfunkčné.

Navyše takáto obrazovka úplne spĺňa požiadavky federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu, v tomto prípade - na výstavbu priestorovo -objektového prostredia, ktoré prispieva k aktívnemu rozvoju predškolákov.

Ako urobiť obrazovku pre materskú školu
Vyrobiť toto zariadenie sami pre materskú školu nie je ťažké. Bude to trvať trochu času a lacné materiály.
Čo je hlavnou úlohou? Je dôležité, aby bola konštrukcia stabilná a mala vysokú pevnosť. Zariadenie bude po celý čas v centre pozornosti detí. Dospelí preto potrebujú dôveru, že aktívne používanie obrazovky vydrží.

Okrem iného sa treba vyhnúť ostrým rohom a ťažkým častiam, pretože môžu zraniť malé deti.
Dizajn sa stane ešte univerzálnejším, ak je tkanina na ráme upevnená suchým zipsom. Pomôže vám to navrhnúť obrazovku zakaždým inak, v rôznych variáciách: zmeňte ju podľa potreby, v závislosti od vašich potrieb.

Materiály a nástroje
Predtým, ako sa pustíte do realizácie úlohy - divadelnej obrazovky pre materskú školu vlastnými rukami - mali by ste si vybaviť potrebné nástroje.
Ako bolo uvedené vyššie, najjednoduchším a najdostupnejším materiálom na výrobu rámu sú polypropylénové rúry.Sú lacné, pričom sa vyznačujú trvanlivosťou a silou.

Na spojenie fragmentov rúrok sa používajú plastové tvarovky. Tieto sú upevnené pomocou spájkovačky špeciálne navrhnutej pre tento druh práce. Spájkovanie trvá veľmi málo času (doslova niekoľko minút), preto tento nástroj nie je potrebné kupovať: určite ho nájdete v dielni jedného z rodičov detí.
Čo ešte budete potrebovať k práci na výrobe multifunkčnej obrazovky? To:
- značka;
- ruleta;
- kovanie;
- nožnice;
- spojovacie prvky;
- tkanina;
- píla na rezanie rúrok.
A samozrejme, samotné plastové rúrky (robiť bez rezania, je možné ich zakúpiť v obchode požadovanej dĺžky).

Výrobný proces
Práca sa vykonáva v niekoľkých fázach. Najprv musíte nakresliť výkres obrazovky s rozmermi. Potom sa rúrky rozrežú na príslušnú dĺžku.
Ďalej sa zaoberajú výrobou rámu. Na tento účel sa používa spájkovačka: konce základného materiálu, ako aj tvarovky, by sa mali zahriať. Potom - pripojte, mierne stlačte (niekoľko sekúnd bude stačiť). A aby sa každá časť obrazovky pohybovala voči sebe navzájom, používajú sa špeciálne plastové spojovacie prvky. Mali by byť nasadené na rúrky a potom pripevnené dohromady spájkovačkou.

Na šitie poťahov sa z látky vystrihnú kúsky vo veľkosti vhodnej pre zamýšľané časti (je vhodné zošiť okraje). Látka je upevnená špeciálnymi sponami (gombíky alebo suchý zips).
Potom môžete začať maľovať a zdobiť štruktúru. Plastové prvky obrazovky sú lakované. A zaujímavý dekor môžu poskytnúť aplikácie alebo vystrihnuté figúrky a podobne.
Na obrazovku si môžete urobiť rovnako zaujímavú prílohu. Aby sa uľahčilo organizovanie vystúpení a všetkých druhov výstav, je vhodné pripevniť látkové alebo priehľadné plastové vrecká a vložiť tam potrebný inventár. A ak sa obrazovka používa v škôlkarskej skupine, z takýchto vreciek sa dajú robiť väčšie a dajú sa vkladať väčšie obrázky.

Okrem iného môžete použiť natiahnuté nite pomocou štipcov na bielizeň alebo iných upevňovacích prvkov, čo tiež výrazne zjednoduší úlohu. Kým sa výrobok nebude používať na svoj hlavný účel, látkové poťahy je možné nahradiť bežnou záhradnou sieťou. A už na to pomocou ozdobných štipcov na bielizeň pripevnite detské kresby alebo fotografie vyrobené vlastnými rukami, malé (napríklad mäkké) hračky, ako aj rôzne vzdelávacie materiály.
Stručne povedané, existuje veľa možností konečnej úpravy, ako aj zostavenie konštrukcie. V tomto prípade všetko závisí od tvorivých myšlienok a predstavivosti detí a pedagógov. Samotný proces výroby obrazovky sa môže zmeniť na zábavnú a zábavnú akciu, ktorá je hrou, v ktorej sa môže priamo zúčastniť každé dieťa. A v budúcnosti bude pri takejto multifunkčnej adaptácii k dispozícii stelesnenie zaujímavých a užitočných myšlienok v realite, čo prispeje k efektívnemu rozvoju detí.

Variácie v používaní obrazovky
Okrem vyššie uvedených funkcií môže obrazovka slúžiť:
- kút samoty (úplný alebo čiastočný), kde budú deti radi relaxovať;
- stan, kde si môžu chlapci zahrať (v tomto prípade môžete štruktúru prikryť látkou na vrchu);
- stojan s náučnými a informatívnymi obrázkami umiestnený v špeciálnych priehľadných vreckách.

S pomocou takéhoto zariadenia môžete rozdeliť priestor pre hry podľa záujmov, potom zábava niektorých detí nebude odvádzať pozornosť ostatných od tichších aktivít - sochárstvo, kreslenie, čítanie atď.
Bábkové divadlo prispieva k rozvoju tvorivých schopností detí, pomáha vytvárať optimálne podmienky pre zaujímavú a obohacujúcu zábavu.
V skupinách materských škôl by mali existovať predmety, ktorých zameranie možno nazvať realizáciou detských fantázií: to pedagógom pomáha efektívnejšie učiť.

Štúdium komplexného materiálu je oveľa jednoduchšie, ak sa vykonáva hravým a hravým spôsobom.
Na tieto a ďalšie užitočné účely môžete úspešne použiť multifunkčnú obrazovku.

Video: prenosná podlahová obrazovka pre deti